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RSS Videos por Etiqueta: genero

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26/11
2011
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Categoria: Académica

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Usuario: pruiz

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Etiquetas: responsabilidad social , genero , gene567

CASAS DE ADOBE

Entrevistas a usuarios.
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06/12
2011
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Categoria: Académica

Vistas: 1698

Duracion: 93:36

Usuario: miel

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Etiquetas: perú , distribución , ingreso , desigualdad , genero

Presentación de libro Desigualdad distributiva en el Perú: Dimensiones

El libro "Desigualdad distributiva en el Perú: Dimensiones" fue presentado el 29 de noviembre del 2011 en el Centro Cultural PUCP y fue comentado por Rosemary Thorp, Adolfo Figueroa y Raúl Hopkins. El libro ha sido editado por los profesores Janina León y Javier Iguíñiz con artículos de Carlos Contreras, Waldo Mendoza, Janneth Leyva, José Luis Flor, Mario D. Tello, Juan Manuel del Pozo, Luis Miguel Espinoza, Alfredo Dammert, Raúl García, Cecilia Garavito, Ismael Muñoz, Janina León y Guillermo Jopen.
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07/08
2012
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Categoria: Arte & Animación

Vistas: 1289

Duracion: 16:53

Usuario: dars

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Etiquetas: mujeres , responsabilidad social , dars , atv , genero , acoso

Proyecto Observatorio Virtual de Acoso Callejero

Entrevista realizada por Patricia del Río en ATV a Adriana Fernández Godenzi (asistente del Programa de Formación e Investigación Académica de la DARS) y Silvia Feria Monge (Integrante del proyecto Observatorio Virtual Callejero)
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16/07
2013
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Categoria: Académica

Vistas: 24

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Usuario: envivo

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Etiquetas: ciudadania , educación , foro , genero , imperativos

Foro Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad (1 de 4)

La Red Nacional de Educación de la Niña, Red Florecer, se creó en junio de 1998 con la finalidad de contribuir a impulsar la educación de las niñas en el Perú, promoviendo políticas públicas y desarrollando programas para que las niñas tengan disponibilidad, acceso, ingreso oportuno, permanencia y servicios educativos de calidad. Así, ellas podrán gozar de igualdad de oportunidades para aprender y desarrollar sus capacidades, afirmándose como ciudadanas. Es este marco se desarrolla el Foro: Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad.
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2013
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Categoria: Académica

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Duracion: 76:14

Usuario: envivo

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Etiquetas: ciudadania , educación , foro , genero , imperativos

Foro Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad (2 de 4)

La Red Nacional de Educación de la Niña, Red Florecer, se creó en junio de 1998 con la finalidad de contribuir a impulsar la educación de las niñas en el Perú, promoviendo políticas públicas y desarrollando programas para que las niñas tengan disponibilidad, acceso, ingreso oportuno, permanencia y servicios educativos de calidad. Así, ellas podrán gozar de igualdad de oportunidades para aprender y desarrollar sus capacidades, afirmándose como ciudadanas. Es este marco se desarrolla el Foro: Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad.
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2013
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Categoria: Académica

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Usuario: envivo

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Etiquetas: ciudadania , educación , foro , genero , imperativos

Foro Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad (3 de 4)

La Red Nacional de Educación de la Niña, Red Florecer, se creó en junio de 1998 con la finalidad de contribuir a impulsar la educación de las niñas en el Perú, promoviendo políticas públicas y desarrollando programas para que las niñas tengan disponibilidad, acceso, ingreso oportuno, permanencia y servicios educativos de calidad. Así, ellas podrán gozar de igualdad de oportunidades para aprender y desarrollar sus capacidades, afirmándose como ciudadanas. Es este marco se desarrolla el Foro: Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad.
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Categoria: Académica

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Usuario: envivo

 Ranking: 3.0/5.0 (3 votos)
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Etiquetas: ciudadania , educación , foro , genero , imperativos

Foro Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad (4 de 4)

La Red Nacional de Educación de la Niña, Red Florecer, se creó en junio de 1998 con la finalidad de contribuir a impulsar la educación de las niñas en el Perú, promoviendo políticas públicas y desarrollando programas para que las niñas tengan disponibilidad, acceso, ingreso oportuno, permanencia y servicios educativos de calidad. Así, ellas podrán gozar de igualdad de oportunidades para aprender y desarrollar sus capacidades, afirmándose como ciudadanas. Es este marco se desarrolla el Foro: Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad.
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