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Foro Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad (2 de 4)

La Red Nacional de Educación de la Niña, Red Florecer, se creó en junio de 1998 con la finalidad de contribuir a impulsar la educación de las niñas en el Perú, promoviendo políticas públicas y desarrollando programas para que las niñas tengan disponibilidad, acceso, ingreso oportuno, permanencia y servicios educativos de calidad. Así, ellas podrán gozar de igualdad de oportunidades para aprender y desarrollar sus capacidades, afirmándose como ciudadanas. Es este marco se desarrolla el Foro: Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad.
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Foro Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad (3 de 4)

La Red Nacional de Educación de la Niña, Red Florecer, se creó en junio de 1998 con la finalidad de contribuir a impulsar la educación de las niñas en el Perú, promoviendo políticas públicas y desarrollando programas para que las niñas tengan disponibilidad, acceso, ingreso oportuno, permanencia y servicios educativos de calidad. Así, ellas podrán gozar de igualdad de oportunidades para aprender y desarrollar sus capacidades, afirmándose como ciudadanas. Es este marco se desarrolla el Foro: Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad.
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Foro Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad (4 de 4)

La Red Nacional de Educación de la Niña, Red Florecer, se creó en junio de 1998 con la finalidad de contribuir a impulsar la educación de las niñas en el Perú, promoviendo políticas públicas y desarrollando programas para que las niñas tengan disponibilidad, acceso, ingreso oportuno, permanencia y servicios educativos de calidad. Así, ellas podrán gozar de igualdad de oportunidades para aprender y desarrollar sus capacidades, afirmándose como ciudadanas. Es este marco se desarrolla el Foro: Género y ciudadanía: imperativos para una educación de calidad.
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