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RSS Videos por Etiqueta: informe

09/09
2017
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Categoria: Académica

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Usuario: jairo.mallma

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Informe_video_Mallma_Jairo

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09/09
2017
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Categoria: Arte & Animación

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Usuario: flunag

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Etiquetas: informe

Informe sobre la deficiente calidad de la formación estatal primaria y secundaria en lima y sus consecuencias

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09/09
2017
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Categoria: Ciencia & Tecnología

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Usuario: camila.gallo

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Etiquetas: informe , video , trabajo académico

Informe_video_Gallo_Camila

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Categoria: Arte & Animación

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Informe sobre la deficiente calidad de la formación estatal primaria y secundaria en lima y sus consecuencias

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Categoria: Académica

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Usuario: a20167367

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Exposicion sobre el conflicto minero Tia Maria y sus impactos en las comunidades arequipeñas

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Categoria: Académica

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Etiquetas: informe , trabajo académico , centra hidroeléctrica de chaglla

Informe_Video-Vásquez_Marcelo

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Categoria: Académica

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Informe_video_Huamani_Jose

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Categoria: Académica

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Informe_Video-Vásquez_Marcelo

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Categoria: Académica

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Informe_video_Urbina_Fiorella

El pueblo indígena Asháninka es considerado el más numeroso en el territorio peruano, extendiéndose actualmente por las regiones Huánuco, Ucayali, Pasco, Junín, Cusco y Ayacucho. En Junín, se asientan principalmente en el valle de los ríos Ene, Tambo y Perené; es en las cuencas de los dos primeros donde se construirían centrales hidroeléctricas a cargo de las empresas Pakitzapango SAC y Odebretch, que recibieron las concesiones en 2008. Dada la magnitud de los proyectos, las represas inundarían 30 mil hectáreas de bosques, incluyendo el territorio de varias comunidades Asháninkas. A raíz de esto, surgió oposición al estado que procedió sin consulta previa a los pobladores amenazados con la pérdida de su territorio y el desplazamiento de sus hogares. Este informe tiene como objetivo reconocer los factores que generaron el conflicto y entender el impacto de los mega-proyectos hidroeléctricos en el pueblo Asháninka de Junín. Con este fin, se realizará un análisis de las repercusiones ant
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Categoria: Arte & Animación

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Informe sobre la deficiente calidad de la formación estatal primaria y secundaria en lima y sus consecuencias

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