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16/02
2016
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Categoria: Académica

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Duracion: 14:20

Usuario: karol.munoz

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Etiquetas: cam

IND286 Automatización Industrial

Tema: Manufactura Asistida por Computadora
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2016
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Categoria: Académica

Vistas: 311

Duracion: 14:20

Usuario: karol.munoz

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Etiquetas: cam

IND286 Automatización Industrial

Tema: Manufactura Asistida por Computadora Autor: Prof. Luis García Zevallos
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15/02
2016
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Categoria: Ciencia & Tecnología

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Usuario: karol.munoz

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Etiquetas: cad

IND286 Automatización Industrial

Tema: Diseño Asistido por Computadora (CAD) Autor: Prof. Luis Garcia Zevallos
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20/01
2016
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Categoria: Académica

Vistas: 1695

Duracion: 03:50

Usuario: ppereyr

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Etiquetas: oscilaciones , masa-resorte , movimiento armónico simple

Oscilaciones - Sistema Masa - resorte

Vídeo complementario a la guía de laboratorio donde se detalla el procedimiento experimental para estudiar un sistema masa resorte en MAS por medio de gráficos y análisis de datos. Se determina el periodo por diferentes métodos.
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2015
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Categoria: Académica

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Usuario: azevallosm

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Etiquetas: decano , derecho , saludo , contienda , tributaria

Saludo de Alfredo Villavicencio invitando a la 3ra Contienda Tributaria de Estudiantes de Derecho

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2015
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Categoria: Académica

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Usuario: azevallosm

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Etiquetas: terrorismo , politica , condenados

Entrevista a Yvan Montoya

¿Prohibir la participación política de excondenados por terrorismo? Entrevista a Yvan Montoya Profesor de la Facultad de Derecho de la PUCP Realizada por Carlos Valverde 2 de noviembre de 2015
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2015
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Categoria: Académica

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Usuario: comunicaciones.dptopsicologia

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Etiquetas: ashaninka , física , matematica , cognicion , grupo de investigacion

Conocimiento ancestral y desarrollo cognitivo: el caso de las trampas Asháninkas PARTE 2

Se presentaron los conocimientos matemáticos y físicos del pueblo Asháninka implícitos en la construcción de una trampa para cazar, los cuales fueron analizados desde la psicología cognitiva y la física. Se discutió acerca de lo universal y particular de los procesos de construcción del conocimiento y la manera en que estos conocimientos culturales pueden aprovecharse para enriquecer los procesos educativos.
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2015
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Categoria: Académica

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Usuario: comunicaciones.dptopsicologia

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Etiquetas: ashaninka , física , matematica , cognicion , grupo de investigacion

Conocimiento ancestral y desarrollo cognitivo: el caso de las trampas Asháninkas PARTE 1

Se presentaron los conocimientos matemáticos y físicos del pueblo Asháninka implícitos en la construcción de una trampa para cazar, los cuales fueron analizados desde la psicología cognitiva y la física. Se discutió acerca de lo universal y particular de los procesos de construcción del conocimiento y la manera en que estos conocimientos culturales pueden aprovecharse para enriquecer los procesos educativos.
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2015
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Categoria: Académica

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Usuario: comunicaciones.dptopsicologia

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Etiquetas: ashaninka , cognicion , crianza , infantil , shipibo , grupo de investigacion

Concepciones y prácticas en la crianza del niño indígena  PARTE 4

Este conversatorio estuvo organizado por el Grupo de Investigación en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo G-CAD. Dicho evento tuvo lugar el jueves 01 de octubre del 2015 y contó con la presencia de los líderes Ashaninkas: Sonia Vásquez, Gamaniel Monteluisa, Blanca Quinchubia y Benigno Vicente.
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2015
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Categoria: Académica

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Usuario: comunicaciones.dptopsicologia

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Etiquetas: ashaninka , cognicion , crianza , infantil , shipibo , grupo de investigacion

Concepciones y prácticas en la crianza del niño indígena  PARTE 3

Este conversatorio estuvo organizado por el Grupo de Investigación en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo G-CAD. Dicho evento tuvo lugar el jueves 01 de octubre del 2015 y contó con la presencia de los líderes Ashaninkas: Sonia Vásquez, Gamaniel Monteluisa, Blanca Quinchubia y Benigno Vicente.
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